Enseigner et libérer

Le monde de l'éducation doit-il obligatoirement s'adapter à l'économie de marché? Les nouvelles réformes pédagogiques, tournées vers l'enseignement par compétence et l'obligation de résultats ne sont-elles pas de simples produits de cette économie? Comment alors aborder les questions qui concernent les finalités de l'éducation? Peut-on réellement mener une réflexion approfondie sur le sens de l'éducation, ses visées, ses moyens et ses pratiques? Les auteurs qui signent un article dans ce livre proposent des manières de voir autrement l'éducation en mettant en perspective, par-delà la diversité des approches, la visée émancipatrice de la formation: éduquer et libérer.
 

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