L'observation psychoéducative : Concepts et méthodes

Papier : 34,95 $

ISBN : 9782897931742

Code Prologue : A101559

Depuis la création de l'OPPQ, l'encadrement de la profession vise à favoriser un rehaussement des normes de pratique chez ses professionnels qui ont des compétences reconnues aux niveaux social et politique. La première de ces compétences concerne l'évaluation et fait clairement ressortir l'importance de l'observation dans ce processus. Nous constatons cependant que peu d'écrits ont traité de l'observation psychoéducative. La présente publication veut apporter une contribution à cette thématique. C'est l'observation participante qui fait l'objet de notre attention. De façon plus spécifique, l'observation psychoéducative s'intéresse aux processus adaptatifs chez la personne en difficulté. L'étude de ces processus se fait par l'analyse des interactions individu-milieu(x) qui sont l'objet de l'intervention psychoéducative. Dans ce livre, nous accordons aussi une place importante à l'approfondissement du concept d'adaptation sous l'angle de diverses perspectives théoriques qui ont façonné son développement en psychoéducation. Pour soutenir l'usage de l'observation participante, nous proposons une méthode d'observation et d'analyse des comportements adaptatifs (MOACA). S'appuyant sur celle élaborée par Bernard Tessier (1968), cette méthode propose un cadre d'analyse clinique portant sur l'évaluation de la convenance des interactions. En complément, un outil d'observation, d'évaluation et de structuration d'activités de groupe est présenté. 

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Mosaïque 1979 : Qui

Par : Cloutier, Pascal

Titre : L'observation psychoéducative : Concepts et méthodes
Éditeur :
Béliveau éditeur - livre canadien
Catégorie : Éducation
Langue : Français
Type : Souple
Statut : Disponible
Nombre de pages : 260
Date de publication : 2021/01/12
ISBN : 9782897931742
Code Prologue : A101559
Code à barres : 9782897931742
Prix papier : 34,95 $